MIRANDO AL CIELO

Estas semanas estamos echando la vista hacia arriba porque nos toca aprender cosas de las estrellas y los planetas.

La verdad que es un tema que les gusta mucho a los niños y están encantados con las actividades que estamos haciendo.

La primera que hicimos fue conocer a cada uno de los planetas:

¡ Cómo les gusta la canción de Enrique y Ana para conocer los planetas! 

En relación con las estrellas, primero estamos aprendiendo constelaciones. ¡Qué contento vino Álvaro al día siguiente cuando nos dijo que por la noche se le había aparecido la Osa Mayor en su patio!

Y es que con nuestro telescopio, podemos ver las estrellas por la noche o podemos hacer magia, y verlas durante el día!

Además, como siempre, no nos olvidamos de trabajar la creatividad, así que cada uno ha creado sus propias constelaciones. ¿A qué están chulísimas?

CONDUCIMOS POR AMÉRICA

Después de llegar en barco hasta América, estamos viajando a través de diferentes medios de transporte para conocer todos los países. 

Uno de los países que más nos ha gustado ha sido Argentina, porque nos gustó mucho su música y nos atrevimos a bailar un tango.

Además, estamos trabajando la creatividad, la inteligencia espacial y perfeccionando la motricidad fina haciendo papiroflexia.

Concentrados haciendo sus barcos

Y cómo no, cada uno después le dio su toque original

CÓMO HICIMOS EL REGALO DEL DÍA DE LA MADRE

¡Esperamos que os haya gustado el regalo del día de la madre! Los niños lo hicieron con todo el cariño del mundo y pusieron toda su ilusión para que quedara estupendo.

Les costó guardar un poquito el secreto, pero al final, fueron muchos los que se mantuvieron callados. 

¡Así fue cómo lo hicimos!

Después, cada niño eligió, dependiendo de su gusto, entre hacer un dibujo o una frase... ¡mirad qué bonito!

Y ES QUE, ¡MADRE NO HAY MÁS QUE UNA!

EL DÍA DEL LIBRO

Estando en plena sabana de África y aprendiendo cosas de los animales, hacemos un parón para celebrar el día del libro.

Desde el cole insistimos en la necesidad de crear futuros lectores, de que se diviertan con las historias que lean, que encuentren en la lectura una vía de escape...

Así que, hemos comenzado el día creando una historia en el que el protagonista ha sido su animal preferido, un amable león. Cada uno, aportando un trocito a la historia, al final nos ha quedado así de bien:

"Había una vez un pequeño león que era muy bueno. Un día se fue a pasear con su amiga la cebra y la jirafa y se dio cuenta de que se había perdido. Se sintió muy triste porque no sabía donde ir. Pero, de pronto, vino un pájaro, que le ofreció su ayuda. Fueron por muchos sitios: pasaron por una piscina de animales y se dieron un baño, después se entraron en una tienda para comprar algo y comer, se fueron a jugar con otros animales que había por allí hasta que llegaron a su casa. El león se puso muy contento y el pájaro se quedó a vivir con él". 

Además, en el cartel de la galería de Infantil cada niño ha puesto su cuento preferido... ¡qué casualidad pero en casi todos salían animales!

Por suerte, ¡nosotros, papás, mamás, titos, abuelas, maestros,... tenemos en nuestras manos el poder para sembrar esa semillita que hará que florezcan pequeños lectores!

¡NO DESAPROVECHES LA OPORTUNIDAD DE DARLE A TU HIJO EL MAYOR REGALO DEL MUNDO, APRENDER A SOÑAR A TRAVÉS DE LOS LIBROS! 

UNA ENTRADA "SOLO PARA LAS MAMÁS"

Con la llegada del día del padre, queremos hacer un regalo a nuestros papás/abuelos o por qué no, a las mamás que hacen también de papás.

Y como estamos con la unidad de las comunicaciones y en la era de la información, estamos confeccionando unas alfombrillas como regalo.

Primer paso: Recortamos y pegamos los rectángulos para las letras

Escribimos en cada rectángulos el mensaje para papá. 

Estampamos nuestras manos en las alfombrillas 

¡Y solo queda esperar a que se sequen para envolverlas! 

¡Pero, shhhhhhhhhhhhhhhhhhhh, es un secreto hasta el sábado! 

ÉRASE UNA VEZ... ¡UNA DE PIRATAS!

Comienza la época de la navegación, la de los inventos, y en la que aparece unas personas, no muy legales, ¡los piratas!

Ya vamos empezando a trabajar esta unidad que irá encaminada a aprender cosas sobre la Edad Moderna. Y para que no se nos olvide hemos recreado el rincón de la navegación. 

Cómo veis, no le faltaba ni un detalle

Además, estamos probando durante la semana algunos de los inventos que crearon las personas en aquella época para facilitarse la vida. 

Todo los planteamientos girarán en torno a transmitirles que la ciencia, los inventos y los científicos, todo evoluciona para que cada día vivamos mejor. 

Estuvimos en el patio buscando el norte con nuestra brújula

Estuvimos con el catalejo para ver si gritábamos ¡Tierra a la vista!

Y como la imprenta fue muy importante, estuvimos comprobando "in situ" las ventajas de este invento

¡LA SEMANA QUE VIENE MÁS!

Pero si quieres jugar con tu hijo sobre este centro de interés, esta página es muy divertida:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/educativos/piratas/applications/app8/app8.htm

¡AH DEL CASTILLO!

Papás, mamás, desde esta semana hasta el fin de la unidad os comunicamos que seremos princesas y caballeros!!!!!!!!!!! Y es que hemos llegado a la Edad Media, época de castillos y guerras, reyes y reinas, bailes, juglares,...

Qué divertido es trabajar con la música del medievo, hacer escudos como los caballeros, ... seguimos pasándonoslo genial a la vez que aprendemos donde rienda suelta a la creatividad.

¡Echadle un vistazo a las fotos porque tuvimos esta semana una sorpresita... !

Así quedó la ambientación del aula 

Además, nos hicimos un escudo, por si acaso a algún caballero le daba por venir.

Y...¡efectivamente! Llegó un caballero desde la Edad Media... ¡nos quedamos a cuadros!

Seguro que este tipo de experiencias no se les olvida

¡NOS VAMOS A EGIPTO!

Momias, camellos, brazaletes, faraones, cocodrilos... son los elementos que tenemos presente en nuestra clase durante esta semana. ¿Sabéis por qué? Porque hemos viajado al Antiguo Egipto.

Estamos aprendiendo cómo vivieron, cómo vestían, qué costumbres tenían y cómo siempre lo estamos vivenciando, dando rienda suelta a nuestra creatividad, creando cocodrilos con formas de pinzas, momificando a nuestros personajes, haciéndonos nuestros propios brazaletes...

Mirad algunas de las actividades que estamos haciendo en estos días:

Así nos quedó nuestro rincón egipcio, hecho todo por los niños

Tuvimos unas momias muy simpáticas en el cole

¡Y momificamos también!

Y todo esto escuchando de fondo el ritmo del carnaval, que ya estamos sintiendo su presencia.

Si queréis disfrutar con vuestros hijos escuchando alguna murga o comparsa solo debes pulsar en alguno de los siguientes enlaces: 

Pulsa en la imagen para ver una murga infantil 

 Si quieres bailar al ritmo de esta comparsa, pulsa aquí. 

¡PORQUE TENEMOS MUY CERQUITA LA  EXCURSIÓN AL MUSEO DEL CARNAVAL! 

¿¿¿¿¿HABRÁ ALGUN TRAJE EGIPCIO DE ALGUNA COMPARSA????? 

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡PRONTO LO AVERIGUAREMOS!!!!!!!!!!!!

¡NOS HEMOS CONVERTIDO EN DINOSAURIOS!

Cómo leéis, en estos días, ¡nos hemos convertido en dinosaurios! 

Primero hemos tirado nuestro dado que tenía partes de nombres de los dinosaurios y con lo que nos ha tocado hemos transformado el nuestro. (Con ellos, hemos metido a los niños en el concepto de prefijo y sufijo para una toma de contacto, sin que ellos lo sepan, claro). 

Posteriormente nos hemos dibujado y puesto nuestra foto, así si que parecíamos verdaderos dinosaurios. 

Algunos niños enseñando sus trabajos. 

Para terminar la tarea de esta unidad hemos elegido tres características que queríamos tener como dinosaurios. Si fuera verdad, ¿comerían carne o hierba?, ¿se desplazarían por la tierra, el aire o el agua?, y ¿cómo nacerían? Por el vientre de su mamá o por un huevo (conceptos de ciencias de forma divertida)

¡Mirad cómo les ha encantado dar rienda suelta a su imaginación!

El resultado final 

Con esta tarea le decimos adiós a la Prehistoria, y podemos decir qué se han aprendido las características más importante de este período pasándolo bomba!

¡VIAJAMOS A LA PREHISTORIA!

Pues si, durante esta semana estamos viajando en nuestra máquina del tiempo y hemos llegado hasta la prehistoria!!!!!!!!

Estamos aprendiendo sobre cómo vivían, qué actividades realizaban, cómo se vestían... y hemos querido imitarlos...

¡Mirad lo bien que nos lo estamos pasando en la Prehistoria!

Durante una jornada fuimos arqueólogos, buscando piedras y preparándolas.

Vestidos de la Prehistoria , cada uno se hizo su traje cómo quería y estuvimos trabajando el concepto de "espalda/de frente"

Los trajes nos quedaron chulísimos y con ellos trabajamos nuestra creatividad a la vez que la "competencia cultural y artística".


Igualmente desarrollamos la expresión plástica aproximándonos a este período de la historia haciendo figuritas de barro.

¡Nos pringamos mucho pero fue divertidísimo para ellos! 

Si quieres jugar también en casa puedes encontrar un montón de recursos en internet. Esta página nos encanta a nosotros:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_prehistoria/index.htm

MIRAD, MIRAD, ¡QUÉ CHIMENEA!

¡Qué semana más divertida llevamos! Cómo estamos aprendiendo cosas de Papá Noel y queremos que nos visitara hicimos entre todos una chimenea! Si, sí, estás leyendo bien, ¡hemos hecho una chimenea!

Algunos niños haciendo la chimenea

Y mirad lo bonita que ha quedado con las botas que los niños hicieron junto a su familia durante los días del puente.

Niños explicando cómo han hecho sus botas con su familia

La chimenea terminada 

¡Enhorabuena porque ha quedado preciosa! Tanto, que Papá Noel se ha enterado y nos ha venido a visitar. No es que lo hayamos visto, pero nos ha dejado una sorpresa que no esperábamos.

RECUERDA SIEMPRE QUE TRABAJAR LA CREATIVIDAD EN EL COLE O CON LA FAMILIA ES UNA MANERA DE QUE EL NIÑO SIGA SOÑANDO

APRENDEMOS JUGANDO "PUEBLOS Y CIUDADES"

Esta semana hemos empezado a aprender conceptos más globales pues nuestro centro de interés durante estos quince días son las calles. Este centro de interés es muy importante porque los niños necesitan conocer los elementos que desarrollamos en nuestra civilización y que rigen su entorno. 

Y para demostraros lo bien que nos lo estamos pasando aprendiendo, aquí os dejamos una muestra de algunas de nuestras actividades:

Equipos realizando su recreación sobre su pueblo: una manera lúdica de unir la competencia en el medio natural con la inteligencia interpersonal y el desarrollo de la creatividad.

Otra recreación de la ciudad donde se observa claramente los elementos que podemos encontrar en una calle. 

Y cómo es fundamental cuidar nuestro mundo y forman parte de nuestras calles.. ¡desde el cole también estamos reciclando!

Estos son nuestros contenedores... que tenemos puestos en nuestra calle!!!!!

FOTO DE LA CALLE 

Adios a mi familia

Aunque esta semana hemos estado tan atareados que no hemos podido enseñaros por el blog todo lo que hemos aprendido con este centro de interés, en resumen ¡aprender sobre nuestra familia ha sido divertidísimo! y lo mejor, ¡qué vosotros lo habéis vivido con nosotros!

Algunas de las actividades que hemos realizado en estos días han sido:

• Hemos salido a orientarnos y llegar a nuestras casas desde las de otros amigos.

(Con esta actividad no solo trabajamos la capacidad de liderazgo al tener que guiar el grupo, sino también nociones espaciales y de lateralización: derecha e izquierda) 

• Hemos realizado en colaboración con nuestra familia nuestros propios árboles genealógicos 

(Aquí alguno de los niños aprendiendo y explicando las relaciones entre familiares y las posiciones que ocupan dentro del núcleo familiar)

• Y encima (por si fuera poco) hemos tenido unas maestras un tanto especial... ¡nuestras mamás! 

Mural final con las fotos más divertidas de nuestra familia

Aparte de esto, hemos visto las diferentes tipos de casas que hay en el mundo, nos hemos convertido en pintores para dibujar a nuestra familia y ponerle nombre al cuadro, hemos visto la película de un amigo de Enfo, ET! 

¡Muchas gracias a las familias por implicarse tanto en este proyecto como en otros que hemos ido haciendo!

¡JUNTOS PODEMOS MÁS!