¡NOS HEMOS CONVERTIDO EN DINOSAURIOS!

Cómo leéis, en estos días, ¡nos hemos convertido en dinosaurios! 

Primero hemos tirado nuestro dado que tenía partes de nombres de los dinosaurios y con lo que nos ha tocado hemos transformado el nuestro. (Con ellos, hemos metido a los niños en el concepto de prefijo y sufijo para una toma de contacto, sin que ellos lo sepan, claro). 

Posteriormente nos hemos dibujado y puesto nuestra foto, así si que parecíamos verdaderos dinosaurios. 

Algunos niños enseñando sus trabajos. 

Para terminar la tarea de esta unidad hemos elegido tres características que queríamos tener como dinosaurios. Si fuera verdad, ¿comerían carne o hierba?, ¿se desplazarían por la tierra, el aire o el agua?, y ¿cómo nacerían? Por el vientre de su mamá o por un huevo (conceptos de ciencias de forma divertida)

¡Mirad cómo les ha encantado dar rienda suelta a su imaginación!

El resultado final 

Con esta tarea le decimos adiós a la Prehistoria, y podemos decir qué se han aprendido las características más importante de este período pasándolo bomba!

¡VIAJAMOS A LA PREHISTORIA!

Pues si, durante esta semana estamos viajando en nuestra máquina del tiempo y hemos llegado hasta la prehistoria!!!!!!!!

Estamos aprendiendo sobre cómo vivían, qué actividades realizaban, cómo se vestían... y hemos querido imitarlos...

¡Mirad lo bien que nos lo estamos pasando en la Prehistoria!

Durante una jornada fuimos arqueólogos, buscando piedras y preparándolas.

Vestidos de la Prehistoria , cada uno se hizo su traje cómo quería y estuvimos trabajando el concepto de "espalda/de frente"

Los trajes nos quedaron chulísimos y con ellos trabajamos nuestra creatividad a la vez que la "competencia cultural y artística".


Igualmente desarrollamos la expresión plástica aproximándonos a este período de la historia haciendo figuritas de barro.

¡Nos pringamos mucho pero fue divertidísimo para ellos! 

Si quieres jugar también en casa puedes encontrar un montón de recursos en internet. Esta página nos encanta a nosotros:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_prehistoria/index.htm

¡YA ESTAMOS DE VUELTA!

¡Buenas tardes!

Ya estamos de vuelta de las vacaciones y venimos con las pilas cargadas para aprender más y mejor. 

Este segundo trimestre ayudaremos a nuestros alumnos a trabajar el concepto de estructuración temporal además de garantizar una buena competencia social y cívica en las unidades didácticas dedicadas a los diferentes períodos históricos, a través de una metodología lúdica y globalizadora que nos permita introducirles en cuestiones determinantes de otras áreas.  

Nos convertiremos en príncipes o princesas, pintaremos jeroglíficos egipcios, crearemos un periódico escolar o nos comunicaremos con otros coles sin salir del nuestro. 

Por ahora, esta es la primera infografía del segundo trimestre, la unidad 6, titulada... 

RECUERDA QUE LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES NOS AYUDA A AMPLIAR EXPERIENCIAS, SI QUIERES, ¡NO LO DUDES! 

¡SERÁ DIVERTIDO PARA TU HIJ@ Y PARA TI! 

FELIZ NAVIDAD

Ya hemos terminado el trimestre con un broche final de oro, ¡nuestra actuación!. La verdad que ese día llegaron todos muy guapos

Algunos de los niños disfrazados como Papá Noel

Estuvieron genial, se lo pasaron en grande y se pudo ver cómo estos niños van creciendo cada año y haciéndolo cada vez mejor. ¡Mirad que bien actuaron!

¡Nos vamos de vacaciones! FELICES FIESTAS

¡¡¡Hasta el 2016!!!

Y tu, ¿a quién le vas a traer carbón?

Nuestros niños se portan muy bien pero ellos saben que no todas las personas son iguales de buenas, hay algunas que se merecen que le traigan carbón. 

Así que siguiendo la propuesta de Rubén Molinero en su blog hablandoenlasnubes.blogspot.com.es, le hemos lanzado la pregunta a nuestros alumnos. Y ellos ya han contestado. 

Para conectar a nuestros niños con las nuevas tecnologías y las posibilidades de comunicación que ellas nos brindan, hemos accedido a los vídeos y respuestas de otros niños a través del hastag: 

#yolevoyatraercarbón

Pero, ¿y tu? ¿A quién le traerías carbón?

MIRAD, MIRAD, ¡QUÉ CHIMENEA!

¡Qué semana más divertida llevamos! Cómo estamos aprendiendo cosas de Papá Noel y queremos que nos visitara hicimos entre todos una chimenea! Si, sí, estás leyendo bien, ¡hemos hecho una chimenea!

Algunos niños haciendo la chimenea

Y mirad lo bonita que ha quedado con las botas que los niños hicieron junto a su familia durante los días del puente.

Niños explicando cómo han hecho sus botas con su familia

La chimenea terminada 

¡Enhorabuena porque ha quedado preciosa! Tanto, que Papá Noel se ha enterado y nos ha venido a visitar. No es que lo hayamos visto, pero nos ha dejado una sorpresa que no esperábamos.

RECUERDA SIEMPRE QUE TRABAJAR LA CREATIVIDAD EN EL COLE O CON LA FAMILIA ES UNA MANERA DE QUE EL NIÑO SIGA SOÑANDO

YA HUELE A NAVIDAD

¿No lo notáis? Ya va llegando la navidad, las calles empiezan a tener luces de colores, en las tiendas comienzan a verse adornos y muchos son los sitios que ya han puesto su árbol de Navidad.

Así que nosotros hasta final de trimestre seguiremos aprendiendo cosas de esta fiesta cultural. Este año ampliando horizontes, ¡que ya tenemos 5 años! Así que trabajaremos la Navidad desde la cultura cristiana, china, musulmana y nos detendremos a desarrollar las tradiciones y costumbres americana con Papá Noel o Santa Claus.

Ya verás todo lo que voy a hacer.

Para que te vayas haciendo una idea, esta infografía te situará en las fechas:

Para ambientarnos aún más, este villancico lo trabajaremos durante estas semanas, escuchalo y ¡¡¡¡verás como se pega el ritmo!!!!