¡NOS REUNIMOS CON EL ALCALDE!

Inmersos en Europa y los alimentos, hemos recibido una llamada. La reunión con el alcalde no se ha hecho esperar y el lunes nos llamó para confirmar una reunión con él para hoy, miércoles. ¡Qué rápido nos va a atender!

Así que, preparamos todo, sacamos las fotos que dan fe de los desperfectos a mejorar y unificando el proyecto con la competencia en iniciativa personal y creatividad, cada uno de nosotros dibujó cómo quería su papelera, por si el alcalde necesitaba propuestas.

Preparado el material solo nos quedó ir a visitarlo. Nos sentamos en la mesa colectiva con él y fue escuchando lo que teníamos que decirle.

¡Mirad lo bien que se desenvolvieron los niños!

Primero llegamos y nos habló un poquito el alcalde. 

Estuvo mirando las fotos que habíamos hecho en el parque. 

 

Le explicamos con las fotos los motivos por los que creemos que es necesario cambiar las papeleras del parque 

Y después el alcalde apuntó nuestras sugerencias de papeleras. 

Por nuestra parte, no podemos hacer nada más, solo esperar a ver si desde el ayuntamiento pueden llevar a cabo nuestra propuesta.

Desde luego, se realice o no, con el proyecto realizado, Design For Change, hemos trabajado la cultura emprendedora.Y sobre todo:

ELLOS HAN APRENDIDO DONDE DEBEN ACUDIR SI HAY ALGO A SU ALREDEDOR QUE QUIEREN CAMBIAR. 

ESTAMOS MIRANDO A NUESTRO ALREDEDOR

Buenos días!

Os informamos de un proyecto de innovación educativa que hemos empezado este trimestre y que realizaremos a lo largo de estos meses. El proyecto recibe el nombre de : DESIGN FOR CHANGE. 

Basado en una metodología que nos permite intervenir en el entorno, se trata de un proyecto mundial al que se va a sumar nuestro cole y con el que los niños aprenderán a observar su entorno y generar soluciones para mejorarlo.

Este proyecto cuenta con varias fases, y este viernes hemos empezado con la primera de ellas: hemos paseado por nuestro pueblo bajo la mirada crítica de ver qué podemos cambiar de nuestras zonas más utilizadas.

En nuestra salida, fuimos al parque y ahí descubrimos una cosa que no nos gustó nada... el estado de las papeleras! Además de estar altas para los niños más pequeños, algunas de ellas están demasiado deterioradas.

Miradlo por vosotros mismos:

Mirad como hemos encontrado a las papeleras 

Incluso algunos compañeros no llegaban bien para tirar los papeles

Esperemos que las podemos cambiar

Y ya de paso, cómo estábamos en el parque hemos aprovechado para jugar un poquito. 

Así que, hemos pedido al alcalde que queremos ir a hablar con él.  ¡Será nuestro siguiente paso! Ya os contaremos si conseguimos que nos escuche y consigamos cambiar algún aspecto del pueblo!

Este proyecto, bajo la filosofía de Cultura Emprendedora, fomenta personas competentes el día de mañana, capaces de ver lo que hay a su alrededor y cambiarlo si eso es lo que desea.

¡RECUERDA LA IMPORTANCIA DE FORMAR A TUS HIJOS CON LA FILOSOFÍA DE PODER CAMBIAR EL MUNDO!

¡BIENVENIDOS AL TERCER TRIMESTRE!

¡Cómo pasa el tiempo de rápido! Hoy hemos empezado el tercer trimestre. 

Atrás quedaron las unidades relacionadas con el entorno más próximo del niño, dejamos aparcadas los trajes y complementos de los viajes de la historia. Nos introducimos en un proyecto nuevo, apasionante y que seguro nos dará muy buenos ratos para seguir aprendiendo. 

A partir de hoy comenzamos ¡LA VUELTA AL MUNDO POR LOS CONTINENTES! 

Y como siempre, para que sepáis qué vamos a trabajar, os dejamos la infografía de la unidad 11.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡A POR ELLA!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 

NOS DESPEDIMOS CON EL CLUB DEL CHISTE INFANTIL

Pues si que hemos terminado de manera divertida este segundo trimestre. Nada más y nada menos que ¡contando chistes!

Era la TAREA de esta unidad y realmente han soltado buenas carcajadas además de seguir aprendiendo. 

Juzgadlo vosotros mismos y aprovechad para reir un rato con la naturalidad, desparpajo y salero de estos niños. 

Preparando el mural para la grabación

¡ Qué chulo nos quedó!

Y ahora, sube el volumen, dale a play y disfruta de una selección de alguno de ellos: 

Sofía contó su chiste con mucha naturalidad

Cuidado con los pucheros del chiste de Álvaro

Carla se estaba riendo desde que empezó a contar el chiste

Irene contando su chiste 

El chiste de Jorge es muy rápido

Y Elena necesitó una pequeña ayudita porque le daba vergüenza 

Decimos adiós al segundo trimestre y con él a la máquina del tiempo y a sus personajes. Ya no estarán a la vuelta de las vacaciones pero otros retos nos esperan en el tercer trimestre... 

¿Dónde viajaremos esta vez?.... Por ahora, solo  podemos decir que, será divertidísimo. Pero eso no es nuevo. ¡SABEMOS QUE EL COLE ES GENIAL!

¡FELICES VACACIONES!

UNA ENTRADA "SOLO PARA LAS MAMÁS"

Con la llegada del día del padre, queremos hacer un regalo a nuestros papás/abuelos o por qué no, a las mamás que hacen también de papás.

Y como estamos con la unidad de las comunicaciones y en la era de la información, estamos confeccionando unas alfombrillas como regalo.

Primer paso: Recortamos y pegamos los rectángulos para las letras

Escribimos en cada rectángulos el mensaje para papá. 

Estampamos nuestras manos en las alfombrillas 

¡Y solo queda esperar a que se sequen para envolverlas! 

¡Pero, shhhhhhhhhhhhhhhhhhhh, es un secreto hasta el sábado! 

LA ERA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Hemos utilizado la máquina del tiempo por última vez, y en esta ocasión ha sido para volver al presente, a nuestro mundo, el año 2016. 

Como una de las características fundamentales de este siglo XXI es la creación de la Sociedad de la Información o 3.0. nos detenemos en esta última unidad a trabajar los medios de comunicación.

Algunos niños nos han traído algunos medios de comunicación un tanto antiguo... para comprender cómo el mundo va cambiando y de cara al futuro, cómo no, nuestro robot cobra mayor protagonismo! 

Hemos aprovechado para repasar las letras con BeeBot

Además, hemos creado un periódico... ¡mirad que chulo nos ha quedado!

Y para practicar las sumas y las restas montamos este kiosco de prensa

También es fundamental que ellos se conciencien en la comunicación alternativa, para aquellas personas que tienen una discapacidad. De ahí que hemos hecho esta semana un taller sobre LA LENGUA DE SIGNOS Y EL SISTEMA BRAILLE.

Sintiendo los puntitos de la lectura de los niños ciegos

Algunos de los gestos que aprendimos en lengua de signos. 

Tanto le gustaron que durante la semana que viene pasaremos la asamblea hablada y con gestos. 

FILOSOFÍA CON LA ESTAMOS TRATANDO LA UNIDAD

(Una aclaración para los papás)

En la era del 3.0 es muy fácil comunicar y estar comunicado con todo lo que pasa a nuestro alrededor. Sin embargo debemos inculcarles y retarles desde pequeños a que sean críticos con lo que leen. 

También deberemos aprovechar esta oportunidad que tenemos en nuestros días de poder comunicar todo para utilizarlo para comunicar información al mundo. Para hacer ver a los demás injusticias que tienen lugar delante de ellos o comunicar sus experiencias para serle útil a otra persona que esté a 1000 km de distancia pero en su misma situación.

¡ENSÉÑALE TU TAMBIÉN EN CASA A PODER CAMBIAR EL MUNDO!

¡EN BUSCA DEL TESORO!

¡Qué susto nos hemos llevado esta mañana! Resulta que se nos ha colado un pirata en nuestra clase de infantil! Si, si, ¡un pirara de esos de la  Edad Moderna! O nos hemos dejado la máquina del tiempo abierta o no sabemos lo que ha podido pasar. 

Pensábamos que era malo porque nos dimos cuenta que nuestros cofres habían desaparecido, pero resultó ser que era un pirata juguetón. ¡Solo tuvimos que seguir las pruebas en la búsqueda del tesoro y recuperamos nuestros cofres!

 

¡Descubrimos el juego del tesoro y comenzamos a jugar!

Leyendo alguna de las pruebas.

Las pruebas eran acertijos: tuvimos que sumar para adivinar en qué ordenador encontrar la siguiente pista (trabajando la competencia matemática), tuvimos que leer cada prueba para saber donde ir (competencia lingüística) o interpretar el mapa del tesoro (inteligencia viso-espacial).

¡Al final encontramos nuestros cofres!

Ya con nuestros cofres a salvo y para terminar la aventura, nos disfrazamos de piratas. 

¡Qué guapos todos!

¡Además de trabajar todas las competencias, con esta tarea se lo han pasado genial, fomentando su imaginación, su ilusión y motivación por aprender! 

Y como siempre, llega la hora de volver a viajar en nuestra máquina del tiempo, esta vez para volver al presente. 

¡RUMBO AL 2016!